Готовый перевод Skyrim System In Harry Potter World / Система Скайрима в мире Гарри Поттера: Глава 9 - Уровень 5. Теория магии и способности 2 уровня

После того, как я узнал, что то, что мы сейчас изучаем, это колдовство, а не магия, я был удивлен. Это нигде явно не упоминалось, но я смог построить теорию из всех клочков информации, которые я нашел до вечера воскресенья.(П.П. Колдовство – это система магических приемов, с помощью которых, по поверьям, можно вызвать желательные изменения в окружающей среде при содействии сверхъестественных сил. Чтение заклинаний, пасы руками – все это элементы колдовства.)

Теперь, лежа в постели, я начал систематизировать всю собранную информацию.

Магия не колдовство, но колдовство это магия.

Колдовство - это более простая версия магии.

Магия состоит из многих вещей и, таким образом, разветвляется на множество областей. Тем не менее, магия затратнее , чем все обходные пути, из-за необходимости её контролировать.

По крайней мере, 30% магического процесса всегда занимает контроль магии. Другие части могут сильно отличаться в зависимости от используемой ветви магии.

Палочки на самом деле являются ненужными инструментами, созданными для облегчения использования магии.

Это немного, но этого достаточно, чтобы разрушить мое понимание мира. Мои знания основывались исключительно на фильмах, и я знал, что они не точны, но не настолько!

Очевидно, магические палочки - это европейский инструмент для помощи в контроле магии, который стал очень популярным и в Америке, потому что он позволяет контролировать магию легче и быстрее. Однако другие континенты и регионы не считают палочки обязательной частью волшебного снаряжения.

Я узнал это из книг по изготовлению палочек и из нескольких книг по истории, где упоминались волшебники из Японии и Китая. Нигде не указывалось, что они не использовали палочки, но из описания некоторых их действий я понял простую истину, они использовали руки, чтобы творить магию.

Это заставило меня вспомнить, что Дамблдор также не использовал никаких слов после церемонии распределения, чтобы вызвать музыку или другие магические вещи, таким образом чтение заклинаний не требуется для магии. Это заставило меня задуматься о том, почему мы используем палочки или произносим слова заклинания, если мы можем использовать магию просто руками, молча.

Это привело меня к чтению книги о чарах в течение первого года, и на самом деле она никоим образом не объясняет, как творить магию или как она работает! Тем не менее, она объясняет, как кастовать определенные заклинания, произнося латинские слова и делая особые жесты с помощью палочек.

В этот момент я понял, что мне нужно практиковаться и экспериментировать с заклинаниями, но я слишком устал, чтобы встать с кровати и искать вещи, с которыми можно экспериментировать или место, где я могу сделать это безопасно. Более того, было очень поздно, поэтому мне нужно было идти спать, так как завтра начинается новая учебная неделя.

Вот когда я подумал о меню заклинаний.

«Книга заклинаний»

Затем я сосредоточился на единственном заклинании в нем.

«Руководство»

[Пожалуйста, следуйте всем указанным инструкциям. После того, как система убедится, что вы можете успешно повторить заклинание 10 раз, обучение будет считаться завершенным. Туториал начнется в ближайшее время.]

〖 Руководство〗

〖Повторите жесты, показанные на ваших глазах и произнесите «Incendio»〗

Я видел своего рода голограмму руки с палочкой, делающей какие-то жесты, двигающейся определенным образом и в определенном направлении, и во время этих движений произносились слова «Incendio». Слова начинались с движениями и заканчивались ими же.

После этого палочка выстрелила огнем из кончика.

Я пытался снова и снова, обращая внимание на свои чувства, тело и палочку в своих руках. Сначала я ничего не чувствовал, но время шло. Я лучше справлялся с заклинанием и даже однажды смог его скастовать ... по счастливой случайности. Но все же! Вскоре я заметил, что если я правильно двигаюсь и слежу за словами, мое заклинание успешно кастуется, однако, если я совершу ошибку в последний момент, я почувствую небольшой дискомфорт в своем теле.

Это не является твердым доказательством, но моя теория до сих пор заключается в том, что заклинание упрощает процесс сотворения магии. Вместо того, чтобы сознательно управлять магией, ваши точные жесты и слова имеют тот же эффект. И палочки делают этот процесс намного проще, упрощая контроль магии.

По сути, вы не представляете, как на самом деле работает магия, когда вы это делаете. Таким образом, вы просто знаете, как создать заклинание и ничего более. Вот почему я сейчас называю это колдовством. Я не нашел никакой официальной терминологии для этого. Изучение чистой магии без палочек действительно сложнее. Я изучаю тему с системными способностями, в течение 2 дней подряд с разумом взрослого человека, и я едва поцарапал поверхность, в то время как, следуя некоторым командам, мне удалось почти полностью овладеть одним заклинанием за ... час? Максимум полтора часа.

После долгих размышлений, теоретизирования и практики заклинания, было около полуночи. Именно тогда я получил еще одно уведомление.

『Теория магии 6 ➔ 7』

Потом я заметил, насколько уже поздно, и решил, что пора спать.

* Утро следующего дня *

Завтрак прошел спокойно, и Гриффиндору сообщили об их уроке полетов в грядущий четверг. Ну, это не так важно для меня. Я все еще был поглощен размышлениями о том, как работает магия.

Я решил для себя, что я не могу позволить себе потерпеть неудачу и должен сосредоточиться на предметах под рукой, а затем заняться личными исследованиями. В противном случае неудача будет моим единственным результатом.

Я сосредоточился на учебе и закончил все книги программы первого курса. И по сравнению с книгами, которые я читал раньше, я не читал их для навыков или исследований. Я действительно учился и запоминал их, чтобы с легкостью сдать экзамены. Это означало, что я трачу больше времени на каждую книгу и должен перечитать их, чтобы еще лучше запомнить содержание.

В результате , имея ясную цель, время для меня шло ужасно быстро. Иногда я хотел, чтобы в дне было больше часов. Я получал уведомления слева и справа, во время учебы, но я в основном игнорировал их, потому что был только навык гербологии с новыми способностями, в то время как другие новые навыки должны были достичь минимум 15, чтобы предоставить способность. Что касается улучшений, мне нужно было достичь 25 или 30 уровня в соответствующих навыках.

Благодаря постоянным тренировкам, к вечеру среды я добрался до 5 уровня.

『Уровень 4 ➔ 5』

Я снова вложил очко в Магию и решил проверить, какого прогресса я достиг в своих навыках и открылись ли новые способности. В конце концов, до сих пор я получил доступ только к способностям первого уровня в этих деревьях умений.

Давайте посмотрим на мой прогресс в эти 3 дня.

«Система покажи мне, насколько изменились мои навыки с воскресенья. Покажи только те, которые изменились, пожалуйста.

[Ладно. Информация собирается ... Готово. Вот.]

『Изучение 18 ➔ 20』

『Гербология 16 ➔ 18』

『Алхимия 17 ➔ 19』

『Магическое пение 1 ➔ 5』

『Волшебные Жесты 1 ➔ 5』

『Астрономия 15 ➔ 18』

Вау. Это хороший прогресс. Я даже открыл новый навык, астрономия. И достиг 20-го уровня в изучении. Открыл ли я способность 2 уровня? Посмотрим.

«Развитие навыков»

〖 Навыки и умения〗

Я посмотрел на созвездие изучения и увидел 2 новых ярких звезды, соединенных темными линиями с первой звездой в созвездии, соответствующей способности «Замечательное понимание».

Я сосредоточился на одной из новых звезд.

〖Быстрое чтение 0/2〗

〖Вы очень быстро читаете книги, приближаясь к пределу субвокализации, не теряя понимания. 〗

Примечание: Понимание здесь - это не понимание информации, а понимание прочитанных вами слов.

«Гм… система, что означает субвокализация?»

[Большинство людей, когда читают, произносят слова в своем уме, что существенно замедляет их скорость чтения, но увеличивает понимание из-за двойного поступления информации.]

«Так что же такое предел субвокализации?»

[Это предел того, как быстро человек может читать, все еще используя привычку читать вслух в уме. Это близко к 600 wpm. Кстати, " WPM " означает количество слов в минуту.]

«А какие пределы без субвокализации?»

[Скорость чтения равна скорости мышления. Технически это ограничено только вашими умственными возможностями, но практически составляет около 10000 оборотов в минуту, все еще имея частичное понимание прочитанного.]

«Вау. У навыка есть улучшение, значит ли это, что после обновления я могу избавиться от субвокализации?»

[Это…]

«Не нужно скрывать эту информацию, потому что она все равно очевидна».

[Тем не менее, то, что навык дает в его обновленной версии, вы узнаете после получения квалификации для улучшения.]

«Че ... Без разницы. Это не так важно. Во всяком случае, какой второй навык.

〖Улучшенная память 0/3〗

〖Улучшает вашу память, как запоминание информации, так и её воспроизведения.〗

«Интересно. Остались навыки Астрономии и Гербологии, но я держу пари, что после этих способностей они будут выглядеть посредственно, но это не имеет значения. И все же я посмотрю.

Я продолжал проверять свои навыки.

Как я и думал, проверив способности Астрономии и Гербологии, я понял, что они потрясающие, но в настоящее время для меня бесполезны. Поэтому я пока их игнорировал и решил получить 2 способности из навыка Изучения.

Но до этого.

«Сохранить прогресс»

〖 Сохранить〗

Теперь я могу взять способности.

〖Лучшая память 1/3 (45)〗

〖Быстрое чтение 1/2 (65)〗

Между прочим, безумие, что для улучшения способности к быстрому чтению мне нужно достичь 65 уровня в Изучении. Какого черта?

В настоящее время у меня есть магия в 4, так что у меня все должно быть в порядке с контролем метлы... надеюсь.

Теперь пора спать.

http://tl.rulate.ru/book/33689/735040