"Мужик, здесь, в Столице, не происходит ничего такого безумного, как все это", - покачал головой Том. "Случайные новости о том, что кто-то перехитрил кого-то другого ради выгоды, - это самое интересное, что здесь есть. Нам приходится придумывать списки и догадки, чтобы развлечься".
Рейвин как раз закончил рассказывать о своем опыте в Магроне и городе подземелий. Он приподнял бровь в ответ на заявление Тома.
"Вы, ребята, живете в Столице, и вам скучно?" спросил Рейвин.
"О, не поймите меня неправильно", - объяснил Том. "Здесь есть чем заняться, и мы развлекаемся, но это не так захватывающе, как сражаться за свою жизнь или исследовать новые Подземелья. Через некоторое время это становится немного однообразным. Только не говори мне, что подготовка к исследованию Подземелья доставляет тебе столько же удовольствия, сколько и само исследование".
"Не знаю, - пожала плечами Рейвин, - мне нравилось готовиться. А как придумывание списков о девушках может сравниться с волнением от борьбы за свою жизнь в Подземелье?"
"А-а-а, ты еще молод", - Вейн наклонился и похлопал Рейвина по плечу, на его лице появилось сочувственное выражение.
"Тебе нравится тренироваться, или тебе нравится ощущение того, что ты становишься сильнее?" спросил Трик, указывая вилкой на Рейвина.
Четверо мальчиков выбрали себе жилье, а затем отправились осматривать кампус. Трое уроженцев Столицы уже немного знали о географии Волшебной академии, и они воспользовались возможностью увидеть то, что описывали их старшие друзья.
Им также удалось определить, где будут находиться их классы, а также актовый зал для первого собрания на следующий день. По словам трех других подростков, лучше найти свои классы до первого дня занятий, потому что если опоздать, то случится "нехорошее".
Они закончили свою небольшую экскурсию в кафетерии, и попросили Рейвина рассказать им о своих приключениях, пока они едят.
"Хм, это хорошая мысль, вообще-то", - сказал Рейвин с задумчивым выражением лица. "Я никогда не думал об этом. Если бы мне пришлось сказать, то я бы сказал, что погружение в подземелье определенно веселее, но я все равно люблю тренировки. Возможно, сейчас это просто привычка, ведь я занимаюсь этим уже долгое время".
"Ну, по крайней мере, мы знаем, кто из нас позаботится о том, чтобы мы все закончили школу с хорошим рейтингом", - со смехом сказал Трик.
"Кстати говоря, как определяется рейтинг класса? Он не может быть основан только на уровне навыков и сродства", - спросил Рейвин.
"О, есть несколько факторов, которые определяют рейтинг", - сказал Том. "Уровни мастерства и сродства определенно играют роль, но это не главное. На самом деле, это лишь малая часть. 20% твоего рейтинга основано на твоих общих показателях, а 20% - на том, насколько улучшились твои показатели с момента поступления до момента выпуска - также с интервалами, например, в течение семестра - 20% основано на результатах письменных тестов, 20% основано на твоем жизненном опыте во время учебы, и 20% основано на практических тестах".
"Что такое практические тесты? Просто применение заклинаний?" спросил Рейвин.
"Типа того", - ответил Вейн. "У Магической Академии - и Рыцарской Академии, если уж на то пошло, она у них общая - есть уникальный магический предмет, который создает маленький мир, почти как мини-подземелье. Они могут создавать иллюзии по желанию того, кто управляет магическим предметом, а студенты должны решать различные ситуации с помощью соответствующих Навыков."
"Да, я слышал, что ты получаешь очки за находчивость, а также за владение своими Заклинаниями и Навыками", - сказал Трик. "Если у тебя очень высокие показатели, то легко перебором решишь сложную задачу, но это не показывает учителям, насколько хорошо ты понимаешь свои способности. Это просто показывает им, что ты силен".
"Помните, что хорошим правилом является правило не просто пробивать что-то лоб в лоб, а учитывать смысл упражнения и поставленные цели. Вы можете получить хороший результат, просто уничтожая все на своем пути, но вы не сможете получить максимальный результат таким образом".
"Хм, это действительно звучит как довольно хороший метод", - сказал Рейвин, потирая подбородок. "Значит ли это, что студенты с большей вариативностью своих сродств имеют преимущество в этих тестах?"
"Не обязательно", - сказал Трик. "Если это бессрочный тест с несколькими целями - что обычно делают студенты третьего курса - то да, но большинство сценариев, в которые нас ставят, основаны на одном или двух аффинити".
"Значит, они подбирают тесты под конкретного человека?"
"Нет, они проводят несколько упражнений в течение определенного периода времени", - ответил Вейн. "Вам нужно пройти только определенное количество из них, и вы можете выбрать, в каких аффинити вы хотите участвовать. Внутри каждой аффинити будут некоторые различия, чтобы люди не жульничали, но тема будет схожей".
"И последний главный момент", - сказал Том. "Уровень выбранной вами аффинити должен соответствовать вашему году, иначе вам придется проходить несколько тестов, чтобы компенсировать это. Только около 10% третьекурсников ежегодно участвуют в испытаниях Аффинити Уровня 3, и не все из них их проходят. Вы можете пройти три теста с более низким уровнем аффинити, но только по одному, чтобы компенсировать более высокий уровень. Большинство студентов на третьем курсе в итоге проходят два теста Уровня 2 и три теста Уровня 1".
"Может ли студент младших курсов оспаривать тесты более высокого уровня?" поинтересовалась Рейвин. Мои способности к Свету и Тьме почти такие же высокие, как и способности первого уровня. Это определенно даст мне огромное преимущество".
"Конечно", - сказал Трик. "Ты также получишь бонусные очки за это. Многие первокурсники сразу же бросают вызов аффинити уровня 2".
"Нет никаких недостатков в том, чтобы сдавать больше тестов", - добавил Вейн. "Если вы провалите тест, это не будет зачтено вам, а засчитываются только самые высокие баллы, соответствующие требованиям. Но, как сказал Том, вы можете пройти только один тест на аффинити. Не так много людей проваливают тесты - за исключением третьекурсников, пытающихся пройти аффинити третьего уровня, - но иногда это случается".
"Хорошо, а как насчет того, что на создание заклинаний тратится так много маны для несистемных, классовых заклинаний?" спросил Рейвин. "Похоже, это самый большой недостаток. У каждого свой класс и своя элементальная специализация, кроме класса магов с необычным классом".
"Это то, что делает магический предмет "уникальным", - сказал Том. "Это не настоящее мини-подземелье или что-то в этом роде. Иллюзии - это не только окружающая среда или существа внутри маленького мира, они также имитируют заклинания, которые ты произносишь".
"Находясь там, вы не используете свои классовые заклинания", - сказал Трик. "На самом деле, твои Заклинания, управляемые Системой, не будут иметь никакого эффекта в малом мире. Мы не знаем, как и почему это работает, но так оно и есть. На самом деле вы не произносите заклинания, поэтому высокая стоимость маны не имеет значения. Вы не тратите никакой дополнительной маны, кроме той, что требуется для формирования оболочки чистой маны. Магический предмет дает энергию для всего остального".
"Полагаю, это как-то связано с намерениями тех, кто создает сценарии", - сказал Том. "В Рыцарской академии используется тот же магический предмет, и для них он влияет на их классовые навыки, использующие выносливость. Они должны показать понимание формы своих умений и магического предмета, который их питает. Мы должны показать понимание плетений таким же образом".
"Один из наших друзей сказал, что это невероятное ощущение - иметь возможность использовать все доступные им сродства, которые они натренировали в плетениях", - сказал Вейн. "Это почти как предвосхищение более поздних классов, у которых гораздо больше возможностей для выбора заклинаний". Он сказал, что нужно просто сформировать оболочку из собственной чистой маны, и тогда появится ощущение отдельного источника, который можно использовать для создания плетений и питания заклинаний".
Хм... для меня это не будет проблемой для базовых заклинаний, поскольку мой класс дает мне доступ к нескольким версиям. Но если сценарии не всегда будут связаны с боем, а с другими ситуациями, требующими критического мышления и воображения, то я вижу, как даже мне будет полезно такое обучение".
"Приятно слышать", - сказал Рейвин. "Спасибо за информацию".
"Нет проблем", - сказал Том. "Это общеизвестно, и учителя в любом случае объяснили бы это в нужное время". Том встал, как только Трик, последний, кто все еще ел, наконец закончил. "Давайте уйдем отсюда. Уже поздно, а мы уже нашли аудиторию на завтра. Не хочу ложиться слишком поздно и проспать".
"Я слышал, что студенту, который опоздал на самую первую ассамблею в прошлом году, пришлось отправиться в Рыцарскую Академию и месяц заниматься физкультурой, потому что, - Трик поднял руки для кавычек, - "очевидно, магия была недостаточно важна для студента, поэтому ему следует расширить свой кругозор, чтобы понять, действительно ли он вообще хочет быть Кастер-классом". И это было помимо его обязанностей здесь, в Магической Академии".
"Звучит не так уж плохо", - сказал Рейвин. "Я думал, ты сказал "плохо"?".
"Не так уж плохо для тебя", - сказал Вейн. "Ты только что закончил рассказывать нам о своих подвигах в боевом классе и о том, как тебе нравится тренироваться. Это наказание, а не то, что должно тебе нравиться, поэтому они, вероятно, заставили бы тебя заниматься чем-то совершенно другим".
"Тебе бы вообще запретили тренироваться", - поддразнил Том.
"Это, и, возможно, тебе придется делать какую-нибудь обыденную работу, которая не улучшит ни один из твоих навыков. Например, смотреть, как сохнет краска, или что-то в этом роде", - сказал Трик. Он смотрел на Рейвина из стороны в сторону, пока они шли. "Без использования мана-зрения или какого-то другого навыка. Помни: никаких тренировок".
"Звучит ужасно", - с усмешкой сказал Рейвин. "Я могу справиться с необходимостью выполнять скучные задания, но тратить время впустую - это против моей природы".
"Ах да, какой навык ты сейчас тренируешь?" спросил Том.
"Я налаживаю отношения с одноклассниками", - сказал Рейвин, положив руку на грудь. "Жизнь - это не только Навыки и цифры, как мне недавно сказали. Налаживание отношений и связей - достойное использование моего времени".
"Я рад, что мы можем вписаться в ваше расписание", - язвительно сказал Трик. "Спасибо, что уделили нам свое драгоценное время". Рейвин игриво толкнул Трика, и все четверо мальчиков рассмеялись.
"В кампусе не будет братства между полами", - объявил учитель со сцены примерно в пятый раз за получасовое собрание. "Никаких мужчин в женских общежитиях, и никаких женщин в мужских общежитиях. Точка".
"Сколько раз он собирается повторить этот пункт?" прошептал Трик. "Я думал, это будет важная лекция о том, чего они ждут от нас во время обучения в Академии".
"Так и есть", - спокойно ответил Вейн. "Они ожидают, что мы будем творить магию, а не детей". Он усмехнулся собственной шутке.
Рейвин кивнул головой. "Я вынужден согласиться. В данный момент они бьют мертвую лошадь".
"Мы поняли", - сказал Том. "Делайте детей за пределами кампуса". Четверым мальчикам пришлось прикрыть рты, чтобы не рассмеяться вслух.
"Тсс, тсс", - сказал Рейвин, посмеиваясь. "Вы хотите пойти заниматься физическими упражнениями в Рыцарской Академии?" Остальные трое подростков сидели прямо и сосредоточили свое внимание на учителе, являя собой образ внимательных учеников. Рейвин закатил глаза.
"Ладно, перейдем к основному вопросу", - сказал учитель.
"Это было не главное?" Трик снова спросил шепотом, приподняв бровь. "Мог бы и обмануть меня".
"Вы все - послушники Магической Академии, и как таковые, вы все должны будете посещать одни и те же занятия: Основы теории маны, основы плетения элементов, история магии, введение в философию, политология и один факультатив."
"Философия и политология?" спросил Рейвин, сбитый с толку.
"Да, выпускников отправляют в реальный мир после окончания обучения, и многие из них так или иначе нанимаются на работу в королевство", - ответил Том. "Отчасти это делается для того, чтобы их студенты знали, во что они ввязываются, и понимали, что к чему, но отчасти и для репутации Академии. Нехорошо будет выглядеть, если все выпускники будут неуклюжими идиотами, не имеющими такта".
"В этом есть смысл", - кивнул Рейвин.
"На вводных курсах рассказывают только о вещах, имеющих отношение к нашему Королевству, и немного об Эльдиаре, ближайшем регионе второго уровня", - сказал Вейн. "Более продвинутые курсы посвящены политическим ситуациям всего Королевства третьего уровня, к которому мы технически относимся, а преподавание философии гораздо более углубленное, с большим упором на ману и магию".
"В Академии чуть больше 2 000 новых студентов-новичков, разбитых на 20 классов", - продолжил учитель. Рейвин оглядел большую аудиторию и посмотрела на всех присутствующих студентов. Место проведения первой ассамблеи для послушников располагалось в каком-то амфитеатре, и он легко вмещал несколько тысяч человек.
Я не обращала внимания на общее количество людей, а все пустые места, которые выделяются, заставляют не обращать внимания на то, сколько здесь на самом деле людей, подумал Рейвин. Теперь, когда я присмотрелся, оказалось, что новых студентов примерно столько же. Я и не думал, что в семестр будет столько студентов. Насколько велико Королевство, если учесть, что те, кто может использовать навыки маны, составляют всего около 10% или около того людей, насколько я знаю?
"В каждом классе не просто 100 учеников", - не закончил учитель. "В классах с более низким номером постепенно становится больше учеников. В классах с более высокими номерами больше возможностей для индивидуального общения с учителями, поэтому повышение вашего рейтинга, если вы находитесь в младших классах, является первостепенной задачей. Ваш первоначальный рейтинг основан на уровне вашего сродства при поступлении.
"Теперь, когда вы зачислены, вступает в силу полная шкала рангов. Не отчаивайтесь, если ваши уровни аффинити низкие при поступлении. Те, кто быстро повысит свой уровень, смогут заменить тех, кто поступил в Академию с более высокими уровнями мастерства, но отстал в обучении. Аналогично, если вы не будете серьезно относиться к немагическим занятиям и плохо сдадите письменные тесты, это может негативно сказаться на вашем рейтинге.
"Есть также вопрос ресурсов. Ни в одном из классов ученикам не выделяется квота ресурсов, но если вы будете усердно работать над получением школьных кредитов, вы сможете восполнить некоторые свои недостатки. Кристаллы опыта - самый известный ресурс, доступный для обмена, но есть и другие сокровища. Например, есть природные сокровища, привезенные с Эльдиара, которые могут помочь вам напрямую повысить уровень сродства, или даже есть такие, которые дают представление о плетениях маны".
Похоже, что один из моих классовых навыков влияет на одно из этих природных сокровищ. Хотя на текущем уровне он, вероятно, намного хуже. Классовые навыки хороши тем, что их можно повышать.
"В общем, не расслабляйтесь, если вы в более высоком классе, и не сдавайтесь, если вы в более низком. Все основано на ваших личных заслугах и упорном труде. Талант влияет только на ваше стартовое положение, как и жизнь в целом. Классы пересчитываются в конце каждого месяца, а изменения вносятся первого числа.
"Каждый должен знать, к какому классу он принадлежит, судя по вашим жетонам. Когда я через минуту освобожу вас, каждый из вас найдет своего гида, одного из старших учеников, и он даст вам маршрут расписания занятий".
Учитель сделал небольшую паузу, чтобы окинуть взглядом всех присутствующих учеников. Через несколько секунд учитель кивнул головой.
"Я рад видеть, что большинство из вас внимательны. Вы - будущее нашего Королевства. Эти годы становления в классе Уровня 2 важны для всей вашей жизни, поэтому все вы должны усердно работать, чтобы наилучшим образом использовать свое время. Это даже важнее, чем та подготовка, которую вы делали перед Классом и во время обучения на Уровне 1.
Рост и совершенствование - это дело всей жизни, и нет времени лучше настоящего, чтобы установить для себя хорошие стандарты".
Удачи, и добро пожаловать в Магическую Академию". Свободны", - заключил учитель и сошел со сцены.
Все студенты начали переговариваться друг с другом, вставая и выходя из аудитории.
"Это все на сегодня?" спросил Рейвин, следуя за своими товарищами по комнате к лестнице, которая вела их вниз и к выходу.
"Да", - ответил Том. "Приемная комиссия специально назначена на конец недели перед началом нового месяца именно по этой причине. Мы получаем наши расписания и имеем возможность акклиматизироваться к новой обстановке. В конце концов, не все студенты знакомы с Академией. В понедельник мы приступим к делу".
"Это значит, что у нас есть все выходные, чтобы делать все, что мы хотим", - сказал Трик. "Я знаю, что учитель запретил "брататься" с противоположным полом, но на самом деле это означает только романтические отношения. Но даже в этом случае, они только на словах говорят об этом и следят за этим на территории академии. Нельзя ожидать, что они будут постоянно контролировать всех студентов, когда их здесь даже нет".
"Хотя в прошлом были инциденты, и вы все равно рискуете быть исключенными, если что-то действительно произойдет за пределами кампуса, как пошутил Том", - сказал Вейн. "Большинство студентов здесь из обеспеченных семей, и они - включая нас", - он указал на себя и двух других подростков, образовавших первоначальное трио, - "должны принимать во внимание планы и опасения наших старших".
"Не секрет, что студенты "исчезают" из Академии и общественной жизни, связавшись не с теми людьми", - сказал Том. "Несколько лет назад был один такой случай, когда два студента, чьи семьи враждовали друг с другом, случайно сошлись".
"Как это "случайно сошлись"?" озадаченно спросил Рейвин.
"Ну, то, что они сошлись, не было случайностью", - усмехнулся Трик. "Случайность" заключалась в том, что каждый из них не знал, что другой человек из конкурирующей семьи. Они влюбились друг в друга и не потрудились тщательно изучить прошлое другого. Такое случается нечасто, но, очевидно, имеет место, иначе об этом не было бы рассказа. В любом случае, как только их семьи узнали, что в их династии будет новое, незапланированное пополнение, их увезли, и с тех пор их никто не видел".
"У меня есть внутренние источники, которые говорят, что их семьи разрешили им остаться вместе, но они должны были отказаться от своего наследия и уехать", - сказал Вейн.
"Ну, я думаю, если они действительно любят друг друга..." сказал Рейвин.
"Да, в конечном счете, это, вероятно, пойдет им на пользу, если только они смогут этого придерживаться", - сказал Том. "Хотя, это вызвало некоторую неловкость для их семей. Им также будет нелегко поначалу. Они не смогли закончить Академию, и их лишили финансовой поддержки их семей. Единственный выход - одному из них найти работу или стать искателем приключений, а второму остаться дома и воспитывать ребенка. Я не завидую такому образу жизни".
"Это может сработать, - пожал плечами Рейвин. Очень похоже на моих собственных родителей. Хотя их ситуация была немного сложнее, чем просто влюбиться не в того человека".
"О, я не говорил, что это не может сработать, просто я сам в этом не заинтересован", - ответил Том.
"Тогда какие у тебя цели?" спросил Рейвин.
"Так же, как и все остальные в Элитном классе", - сказал Том. "Получить повышение в Академии второго уровня или, если это не удастся, получить назначение к влиятельному дворянину. Любой из этих вариантов поможет моей семье и расширит мои горизонты на будущее. Хотя, получить повышение до эльдиара - это очевидный первый выбор".
"Все всегда говорят о переводе в Академию Королевства второго уровня, но как именно это происходит?"
"Ну, есть квота в конце каждого года для каждого уровня студентов", - ответил Вейн. "На самом деле квот больше для младших учеников, потому что в более раннем возрасте легче проявить талант и трудолюбие, но у людей все равно есть два шанса подняться выше, если они не дотягивают до уровня послушника".
"А сколько всего квот?" продолжал спрашивать Рейвин.
"Десять", - ответил Трик.
"Десять? На две тысячи учеников?" удивился Рейвин.
"Да", - сказал Трик. "Но ты должен знать, что к Эльдиару примыкают десять королевств первого уровня, и в каждом из них есть Академия примерно такого же размера, как наша. У студентов второго курса пять квот, а у третьего - три. Это означает, что каждый год десять академий вместе отправляют почти 200 студентов в академию в Эльдиаре, и у них не намного больше местных студентов в их академии, чем у нас."
"Разве Королевство второго уровня не намного больше, чем Королевство первого уровня?" спросил Рейвин. Я всегда считал, что регионы более высокого уровня больше, а значит, и населеннее.
"Не обязательно", - сказал Том. "Регионы высшего уровня могут быть любого размера, но обычно они равнозначны. В Эльдиаре примерно столько же населения, сколько и в нашем Королевстве, а обычные путешествия, помимо торговли, регулируются. Можно просто переехать в регион более высокого уровня, но они разрешают делать это только многим в год".
"Почему это так ограничено?" спросил Рейвин. "Разве они не хотят набрать талантливых и трудолюбивых людей?"
"Именно для этого и созданы эти системы", - сказал Том. "Подумайте об этом. Большинство людей из регионов низшего уровня ограничены в возможностях роста и хороших занятий. У большинства людей просто нет таланта или удачи, чтобы получить мощный класс, будь то кастер, боевой или жизненный. Если у человека нет квалификации, чтобы конкурировать с теми, кто имеет врожденное преимущество с самого рождения, велика вероятность неудачи. Тогда у вас просто будет больше бездомных или больше экономических беженцев, которые снова сбегут в регионы нижнего яруса".
"Ежегодно из Эльдиара в Королевства первого уровня переезжает почти столько же людей, сколько пытается перебраться наверх", - сказал Вейн. "Все довольно сбалансировано".
"Я понимаю, - сказал Рейвин. Это похоже на то, как Тейлон, Кимберли и я оставили Уилла и Симмона. У них не хватало квалификации, чтобы идти с нами в ногу, и если бы мы все равно потащили их за собой, у них бы ничего не получилось".
"Говоря об Эльдиаре, я слышал, что какой-то принц или кто-то еще приехал инспектировать Академию Магии", - сказал Рейвин. "Кто-нибудь знает что-нибудь об этом?"
"Я тоже об этом слышал", - сказал Том. "Хотя, скорее всего, он на третьем курсе. Я сомневаюсь, что мы его увидим, а если и увидим, то только издалека". Том взглянул на Рейвина. "Если кто-то из новичков и будет с ним общаться, то это будешь ты, если он узнает о твоем опыте в подземелье, которое он, скорее всего, пойдет проверять. Но есть шанс, что он просто выберет Мелиссу и еще несколько третьекурсников, если создаст партию. Нет даже гарантии, что он сформирует партию из студентов нашей Академии."
"Да, я бы не стал слишком беспокоиться о том, чтобы иметь с ним что-то общее", - сказал Трик. "Хотя, - он наклонился и заговорщически прошептал, - он, скорее всего, займет одно из первых мест в списке девочек. Это одно место, о котором нам не придется гадать".
"Ну вот, опять ты со своими разговорами о Списках", - сказал Вейн. Он оттолкнул Трика от себя. "Отойди, брат. Тебе не нужно так много шептать нам на ухо". Трик только хихикнул.
"Хватит об этом", - сказал Том. "Первый месяц мы должны жить в общежитии, но это не значит, что мы должны оставаться в кампусе весь месяц. Пойдем получим наши расписания, а потом мы сможем встретиться с другими нашими друзьями и найти себе занятие по душе".
http://tl.rulate.ru/book/74791/2341627
Готово:
Использование:
