Готовый перевод I will become Darkness! / Я стану Тьмой!: Часть 9

—— РОV Ями ——

Сплю спокойно, сплю, как неожиданно мне мешает продолжать спать крик Казуки:

— Просыпайся Ями, В ШКОЛУ!

— Ммм, — промычала я в ответ, но кажется для Казуки, это не был ответ. Он забрал моё одеяло, подушку, а потом, вообще, облил водой. Мне пришлось встать.

Как сказал Казуки, сегодня я иду в школу. Мина дала мне форму, которую должны носить все девочки в школе. Форма в себе содержала: короткую юбку синего цвета, белую рубашку, синий пиджак с красным бантиком. Выглядело, довольно обычно. У Казуки была такая же одежда, только вместо юбки — штаны, вместо бантика — галстук.

Мина, дав задание Казуки, отправить меня в школу без опоздания, помахала перед выходом рукой и пожелала нам хорошо провести этот день.

Маса уже давно ушёл на работу, но как оказывается, что школа находиться рядом с воротами, через которые я пришла. Отца там не было, он отправился в противоположные ворота, чтобы проверить своих стражников.

Пройдя дома, мы, наконец, увидели трёхэтажную огромную школу, как рассказал Казуки, предыдущий король велел создать в каждом городе школы, ради будущего Королевства. Хмм, мудро, это очень поможет многим, особенно крестьянам, которые могут бесплатно учиться.

Школа была в форме квадрата, только внутри этого «квадрата» пусто, кажется это для мероприятий на улице. Вокруг школы растут цветы, деревья. Особенностью, которых является то, что каждый цветок, дерево разного вида. Там нету, например, 2 цветков ландыша, 3 простых дерева, там может быть только одно.

Как в моём мире, вокруг можно было увидеть девочек, мальчиков разных возрастов, которые идут внутрь школы, при этом разговаривая с другими, кажется, друзьями или одноклассниками. Может быть, вы поняли, но всё равно скажу, у Казуки нету друзей. Наверно, были те, кому всё равно на цвет его волос, но им не сильно хотелось дружить с моим братиком, так что они, кажется, выбрали нейтралитет. Это всё, я поняла, пока стояла со всем своим классом у входа школы.

— Я могу обрадовать вас тем, что сам король решил взять из нашей школы класс, который сможет отличится среди других. Класс, который сможет выделиться, присоединяется к знаменитой Королевской Академии. Хоть мы должны выбрать класс через 5 лет, но лучше всего начать улучшаться уже сейчас, ведь многое может случиться. Надеюсь, что каждый покажет себя за эти 5 лет.

Ээ, 5 ЛЕТ, зачем так рано говорить об этом? Совершенно не понимаю тех, кто решил сказать это сегодня. Но видя, как загорелись глаза моих новых одноклассников, мне самой захотелось выиграть всех.

— Ями, мы идём в класс, — разбудил меня Казуки из размышлений, и повёл к классу.

Школа внутри могла удивить тем, что если вам покажется, что школа маленькая, то зайдя можно увидеть комнаты намного больше ожидаемого. Как я хочу поскорее научиться магическим штучкам. У Казуки есть магия, тогда осталось только мне верить в себя и молиться всем Богам, чтобы они дали мне магические силы.

Казуки зашёл в 317 кабинет, а меня попросил ждать у входа учителя. Пока что, я увидела лишь, энергичную девочку с персикового цвета волосами, а рядом с ней, также весёлого мальчика с оранжевыми волосами. Потом серьёзного мальчика с серыми волосами и ужасно красивыми жёлтыми глазами, он, наверно, подумал, что я чокнутая, ведь очень долго на него смотрела.

Затем ко мне обратилась очень милая женщина с светло-зелёными и кончиками голубого, волосами

— Вы, наверно, Ями? — вежливо спросила девушка.

— Да, так и есть, а вы.? — ответила я, наклонив голову.

— Хихи, вы так милы, надеюсь в тебя не влюбился весь город, — посмотрев на меня, сказала девушка и добавила. — Ох, да, я буду твоим классным руководителем, зови меня Акина (Akina — Ж — Весенний цветок).

— Здравствуйте Учитель Акина, — поклонилась я, шепнув — А вас, случайно, не ненавидит весь город из-за цвета волос?

— Из-за цвета волос? — расслышала Акина — Аааа, ты, наверно, не знала, но зелёный цвет волос бывает только у семьи святых, а я приёмная дочь человека из этой семьи, разве что, ненавистная дочка.

— Ненавистная? — не поняла я.

— Со временем узнаешь, — сказала Акина, а потом опять весело начала разговаривать. — Мы должны подождать ещё одного человека, хотя уже не надо ждать.

— Вы мой учитель? — спросил подошедший мальчик с золотого цвета волосами. — Я Томоко.

— Зови меня Акина, можете заходить в класс, все уже зашли.

В классе было 9 парт, сзади стоял шкафчики и большой шкаф. У двери рядом с доской, стоял большой стол со стулом, кажется для учителя. Из всех парт только 7 из них использовали. Оставшие были пустыми. Одна парта была в самой середине кабинета, а другая парта у окна.

— Класс, у нас 2 новеньких, — сказала Акина классу, а потом обратилась к нам. — - Поздоровайтесь, скажите, что-нибудь о себе.

— Меня зовут Ями, я сестра Казуки, буду рада с вами познакомиться! — как можно короче поздоровалась я, при этом улыбнувшись во все свои зубы.

— Зовите просто Томоки, — произнёс, стоящий рядом со мной.

«Прямо противоположности» услышала я от кого-то, но, кажется, об этом думали все, даже я.

— Садитесь за одну любую парту, — подала голос Акина.

Не успела я, сделать шаг, как Томоки уже сел за парту посередине. Я хотела сесть на крайней парте у окна, но мне не дали слова «За одну парту» от Учителя Акины. Сев за одну парту с Томоки, я шепнула ему:

— Мог бы сесть на другую парту.

— Садись туда, если хочешь, но я буду тут, — буркнул Томоки в ответ

Это меня разозлило, но мне пришлось терпеть его, ведь Акина начала урок.

— Ваше расписание урок я поменяла, чтобы мы смогли равномерно посещать все уроки, в прошлый раз я так не делала, ведь считала некоторые уроки ненужными, но в этот раз за 5 лет, нам нужно очень стараться, — заявила Учитель Акина. — В Королевской Академии вы будем посещать намного больше уроков, чем здесь. Эта Академия хороша тем, что любой ученик может записаться в клуб, который вам по душе. Но знайте, если вы хотите поступить в Королевскую Академию, придется победить всю школу, а тут мы самые маленькими, так давайте покажем, чего мы стоим! — ДА! — закричал весь класс, кроме некоторых особенно молчаливых людей. После у нас был урок Истории, Учитель Акина его проводила так как, отлично знала всю историю Королевства. Дальше мне показали мой шкафчик, в котором лежали мои учебники, пера и чернила. Я взяла учебник на следующий урок, которым была уроком Магии. Преподавал этот урок дедушка. Моё начальное рвение разрушило то, что мы изучали магию, лишь устно, ведь не каждый имеет магию. Урок был скучным. Узнала только то, что магия создаётся из маны. Мана берётся из духов, которые делятся маной с другими. Чтобы создать магию, надо хорошо представить то, что хочешь создать. Это можно было понять и самой так что, я ждала уже следующего урока. Дальше был урок Математики, потом урок БОЕВЫХ ИСКУССТВ, да-да, вы правильно прочитали, нам сказали переодеться в спортивную форму, Казуки это предугадал, но зашёл, когда классе переодевались девочки, из-за этого ему пришлось кинуть мою форму и побежать, весь красный, обратно. Девочки свой пыл поумерили, когда я рассказала правду, но всё равно хоть и капельку, но злы. Как я увидела со стороны, мальчики об этом узнали и спрашивали, какие у Казуки ощущения. Но я не могу понять, как 10-летние дети могут что-то «ощущать», если девочки ещё маленькие и у них ничего ещё не выросло?

Нам сказали пробежать 5 кругов вокруг школы, самой первой оказалась девочка с персикового цвета волосами, звали её Моммо (Моммо — персик), её брата, который прибежал вторым с оранжевыми волосами, Теруко (Теруко — яркий ребенок). Эти двое были похожи по характеру, но Моммо была чуть быстрее брата, а Теруко был сильнее своей сестры. Я прибежала второй из из девочек. Сколько же девочек всего в классе, спросите вы. Если считать и меня, то нас 9. Мальчиков, если считать и Томоки, то 7. Хоть первая прибежала Моммо, вторым — Теруко, дальше были все мальчики, ни одна девочка больше не смогла обогнать любого мальчика. Последними из мальчиков прибежали вместе Томоко и Казуки, а последней из девочек была соседка Казуки по парте. У неё были розовые короткие волосы с чёлкой, похожие на облака, она надевала на себя чёрную ленточку, у которой с двух сторон были присшита синяя ткань с жёлтой линеей, делая такое чувство, что неё есть ушки, звали её Ран (Ran — Ж — Водяная лилия). Кажется, ей помог Казуки в этот момент, и из-за этого она ему очень благодарна. Всё это мне рассказала девочка, спереди сидящая, с именем Гин (Gin — Ж — Серебристая). У неё были длинные серебристые волосы (прим. автора: у Ями белые) и серые глаза. Она была серьёзной девочкой, которая начала со мной общаться только потому что, я её спросила. Сначала мы, даже не знали о чём говорить, но потом всё пошло нормально, так мы и подружились. У Гин не было лучших друзей, так что никто не ревновал.

После пробежки, мы сделали разминку, а дальше просто кидали листок и должны были ударить его (п.а.: лист) ногой, пока листок падал. Сначала это казалось легко, но только в конце урока это сделать смог, лишь Теруко.

Учитель Боевых Искусств, мужчина средних лет, утешил нас тем, что не каждый может это сделать, и похвалил Теруко, сказав, что у него талант!

Как мне сказали, этот приём они уже давно пробуют сделать, но не очень у них получается. Далее был урок Алхимии. Мы были детьми, так что нам не дали нормально, что-нибудь сделать. Мы просто слушали формулы и записывали в наши тетради.

Уроки кончились, и я попрощавшись с Гин, подошла к Казуки, который ждал меня у выхода. Не знаю почему, но я увидела злой взгляд Ран, когда подошла к Казуки, надеюсь он был направлен не на меня…

Придя домой, Мина и Маса спрашивали у меня, как прошёл первый день в школе, так что всю ночь мы не спали.

Примечания:

РЕБЯТ, вот новая часть, я так горда собой, очень сильно. Теперь мне стало очень трудно из-за того, что надо было мне искать имена, потом придумывать внешность, искать картинки на такую внешность, это стоило половину моей жизни, ах мне же ещё половину класса придумывать, тсч,

Жду критики и отзывов.

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.

Его статус: перевод редактируется

http://tl.rulate.ru/book/14005/292944