Возвращение в Академию магов. Глава отдела научных исследований в области магии встречался с президентом Академии.
Все помощники были уволены, и они остались вдвоем в исследовательской лаборатории.
- Насколько мы близки к завершению работы над новым магическим инструментом?
- …… К сожалению, возникли некоторые непредвиденные осложнения.
Магические инструменты, которые находились в разработке в исследовательской лаборатории Вернера.
Блокнот Вернера с подробным описанием хода исследований. Набросок, дизайн и диаграмма техно-магического инструмента.
Все это было принесено в большую исследовательскую лабораторию главы отдела научных исследований в области магии.
- … Не слишком ли много времени это занимает?
- Боюсь, что исследования в области магии по своей природе требуют много времени для завершения.
Глава Научного Техно-магических Исследований был раздражен непониманием со стороны Президента того, что такое настоящее исследование.
- Но вы видите, что Страут смог завершить его в течение недели.
- … все зависит от типа инструмента, который разрабатывается.
- Правда? Но на меня давят наши спонсоры, требуя что-то предоставить. Мне все равно, что это будет. Просто поторопитесь и завершите разработку нового инструмента.
Спонсор, о котором упоминает президент, - это президент Ассоциации торговцев Джеральда.
Это та самая Ассоциация торговцев Джеральда, которую Вернер посетил, чтобы узнать, может ли он снять дом в день своего увольнения.
Президент и глава отдела научных техно-магических исследований тайно встречались с президентом Джеральд Групп и тоже задолжали немалые долги.
Поэтому им обоим было очень трудно отталкивать требования Джеральд Групп.
- … Я понимаю всю срочность. Мы завершим это как можно скорее.
- Понимаю. Я рассчитываю на вас.
Президент непринужденно вышел из исследовательской лаборатории.
- ЕЕААГГХХХ!!!
Оставшись один, Глава Исследовательской Лаборатории Маги-Технических Наук издал пронзительный вопль и швырнул металлический предмет в своих руках в стену.
Президент просто не понимал, насколько сложно было расшифровать исследовательские заметки Вернера.
Что там с этими теориями и логикой?!
Он прекрасно читал слова. Он мог понять используемую лексику. Но содержание того, как все это объединялось, оставалось загадкой.
Глава отдела научных исследований в области магии - известный ученый в своей области.
С детства Вернер считал его одним из лучших в мире исследователей магии.
Поэтому он был уверен, что пока у него есть исследовательские заметки и артефакты, он легко сможет завершить все остальное.
- Что за тарабарщина здесь написана? И что вообще должен делать этот инструмент?!
Потратив больше недели, они так и не смогли правильно понять "Записки исследовательской лаборатории". Прогресс был болезненно замедлен.
Он даже призвал всех аспирантов, помощников и ассистентов профессоров, до которых смог дотянуться, помочь в работе.
- … Это верно!
Глава отдела научных исследований в области магии пришел к блестящему выводу.
Он решил обратиться к бывшим ученикам Вернера.
<<<<>>>>
Пришли 3 студента, и все они выглядели в крайне ужасном настроении.
- Мы закончили нашу дипломную работу, но не хотите ли вы еще чего-нибудь?
Студенты довольно прямолинейно разговаривают с руководителем исследования.
Руководитель исследования уже забыл об этом.
8 лет назад, когда они только поступили в Академию. Только потому, что ему не нравилось, как выглядят их лица, из прихоти, он настойчиво и основательно издевался над ними.
Они получили психологическую травму и страдали от психических заболеваний, и когда они повторили свои оценки и их уже собирались отпустить, вмешался Вернер. Он им помог и проводил их всех к выпуску.
- О! Спасибо всем, что пришли. Был разработан техно-магический артефакт, но прогресс идет не очень хорошо. Не могли бы вы помочь нам?
- … Что нам за это будет, если мы поможем?
Руководителю отдела исследований пришлось стиснуть зубы и не нарываться на грубое отношение.
Но именно он попал в беду.
Он изо всех сил сдержался и улыбнулся в ответ.
- Конечно! Я напишу вам все рекомендации как руководитель отдела исследований. Я также попрошу президента сделать то же самое. Как вам это?
- Мы все смогли найти работу. Рекомендации нам не помогут.
- Тогда как насчет того, чтобы получить неполный рабочий день?
- … (вздох). Отлично. Ну, так что там у вас?
Отношение студентов, безусловно, неуважительное.
Но они не относятся так ко всем.
С Вернером они разговаривают вежливо и осторожно, и не осмеливались спорить.
Это потому, что Вернер заслужил их глубочайшее уважение.
С таким же уважением они относятся и к другим профессорам.
Но их отношение изменилось, как только они увидели источник всех тех издевательств, которым они подвергались, когда только прибыли в Академию.
Глава исследовательского отдела придержал язык за зубами, улыбнулся и произнес.
- … вот это.
- Это оно? Это один из разрабатываемых профессором Страутом техно-магических инструментов, не так ли?
И с этими словами студент оскалился на руководителя исследований.
Новость о том, что Вернер был уволен президентом и главой исследовательского отдела, распространилась по всей Академии.
Слухи распространялись как лесной пожар, так как люди догадывались, что это произошло в основном из-за ревности.
Именно поэтому студенты были заметно расстроены из-за главы исследовательского отдела.
Но глава исследований не замечал их гнева.
Поэтому он улыбнулся, отвечая.
- Да. Когда мистер Страут покинул Академию, он никому не передал свои исследования и не пытался завершить их самостоятельно. К сожалению, из-за этого у нас возникли проблемы с нашим поставщиком.
- Почему же тогда вы, глава исследовательского отдела, не можете их завершить?
Если бы он мог, он бы не разговаривал с этими наглыми детьми.
Хотя слова гнева подкрались к горлу начальника отдела исследований, он подавил их и сдержал.
- … К сожалению, я очень занятой человек.
- Понятно…
Бывшие студенты Вернера взяли в руки записки исследовательской лаборатории и разрабатываемый инструмент.
И они сразу поняли, что Вернер пытался сделать.
Для них исследовательская записка Вернера была невероятно проста для понимания, а неразработанный инструмент делался очень точно и аккуратно.
Если он был завершен настолько, они должны быть в состоянии закончить остальное примерно за 3 дня с одними только студентами.
- … что это?
- Давайте посмотрим. Это идет сюда и…
- Да, это невероятно эффективно. Спасибо профессору Страуту.
И студенты зашептались между собой.
Руководитель исследования был рад видеть, что они понимают и делают успехи.
- Ну как? Как вы думаете, вы сможете закончить его в ближайшее время? - вежливо спросил руководитель исследования, и выражение лиц студентов мгновенно исчезло.
- … это бесполезно. Это далеко за пределами нашего понимания.
- … это слишком сложно. У студентов ниже среднего уровня, как мы, нет шансов.
- Да. Я бы попросил главу отдела исследований и всех элитных студентов сначала попробовать.
И улыбка на лице главы отдела исследований исказилась и натянулась.
- Что?! О чем вы говорите?! Экстраординарные студенты, такие как вы, должны быть в состоянии сделать это!
- Экстраординарные? Вы шутите? Мы все еле-еле закончили обучение.
- Да, вы неоднократно говорили нам, какие мы тупые, и как мы были позором Академии. Неужели вы забыли?
- О чем вы говорите?
Глава отдела исследований совершенно забыл о таком прошлом и просто тупо смотрел на студентов.
- Ну, неважно. В любом случае, этот инструмент находится за пределами наших возможностей.
- Да, сколько бы вы нам ни заплатили, мы не сможем этого сделать.
Студенты смотрели на руководителя исследований с насмешливым преувеличением.
С этим руководитель исследования, наконец, сорвался.
- Вы хотите, чтобы ваш диплом был аннулирован?
- Что? Вы вообще понимаете, что говорите? Наша дипломная работа уже рассмотрена и одобрена, и наши оценки окончательные.
- Как вы смеете так разговаривать с главой отдела исследований!!! С помощью президента мы сможем легко отменить эти решения и исключить вас!!!
В ответ на это один из студентов лишь издал глубокий, прерывистый вздох.
- Если вы отмените наши выпускные документы, то в следующий раз мы увидим друг друга в суде. Это нормально?
- ВЫ МНЕ УГРОЖАЕТЕ?!
- Вы думаете, что это пустая угроза? Я сын судьи Верховного суда. У меня также очень хорошие связи и хорошие отношения со всеми официальными лицами в судебном процессе. Вы думаете, что такой человек будет делать пустые угрозы по поводу судебного процесса?
- … умーー
Глава отдела исследований потерял дар речи.
Верховный суд - это высшая судебная инстанция в судебном процессе.
Если вы являетесь судьей в нем, то вы считаетесь вершиной в области права.
Другой студент тоже заговорил.
- Я уверен, что как у главы исследовательского отдела, у вас наверняка есть свои права и привилегии. И мы выдержали столько, не прибегая к влиянию нашей семьи, но если вы собираетесь зайти так далеко, мы не будем сдерживаться. Кстати, мой отец - герцог, а его отец - министр финансов. Уверен, вы этого не знали.
- …
Для главы отдела исследований это была действительно свежая новость, и теперь он действительно терялся в словах.
Герцог считается высшей ступенью высшего дворянства. Все они владели огромной территорией, имели значительную власть и влияние во дворце.
А министр финансов контролирует бюджет королевства. Несомненно, одно слово правительства могло сильно сократить бюджет Академии одним неверным шагом.
- Мы все сопротивлялись использованию власти наших семей и терпели это. Но даже так…
- Да, но профессор Страут говорит, что если кто-то сильнее тебя пытается сделать что-то неразумное, то тогда можно использовать это. Поэтому мы больше не будем колебаться.
Почему он должен был делать что-то ненужное?!
Но глава отдела исследований придержал язык.
- Так что даже не думайте давить на наших работодателей.
- Да, у вас и так полно дел, пытаясь закончить "Магический инструмент профессора Страута", так что удачи вам.
Когда студенты гордо стояли и выступали против, лицо главы исследовательского отдела побагровело от гнева.
Но теперь, когда он знал, кто родители учеников, он не мог ударить их, как 8 лет назад.
- Вы… ВЫ…
- Почему бы просто не спросить профессора Страута? Если это Он, то он должен быть в состоянии выполнить это в течение дня.
- Да, просто встань на руки и колени и умоляй у его ног приговаривая: "Мы были настолько невежественны и некомпетентны, что не смогли понять ваши исследования, поэтому, пожалуйста, спасите нас".
- ГーーーГГГГГГГ…
Глава отдела исследований теперь так сильно скрежетал зубами, что не мог говорить, даже если бы захотел.
Но у него все еще оставалось чувство самосохранения.
Опекуны этих студентов входят в высший эшелон общества, поэтому он терпел и ничего не делал, пока студенты уходили из его поля зрения.
http://tl.rulate.ru/book/63903/1988169
KarinTenchi (читатель/заложение основ)
6 января 2023 в 11:06
0
BookRaider (редактор/переводчик/заложение основ)
18 мая 2023 в 14:35
0
Готово:
Использование:
